martes, 20 de diciembre de 2011
viernes, 2 de diciembre de 2011
miércoles, 11 de mayo de 2011
martes, 3 de mayo de 2011
Ejemplo Análisis y Propuesta
Las siguientes imágenes corresponden a parte del trabajo de Patricio Zeis quien realizó el curso el 2010.
Se muestra el caso original; el problema; la solución y la comparación.
Posterior a eso vienen las conclusiones, que no se muestran.
Matriz 3 x 3 situación original Luminancia
Matriz 3 x 3 situación original Iluminancia
Análisis
Matriz 3 x 3 situación propuesta Luminancia
Matriz 3 x 3 situación propuesta Iluminancia
Comparación situación original y propuesta
martes, 5 de abril de 2011
Entrega 1 - 11 de abril
Lámina 0 :Portada.
Debe llevar:
Nombre estudiante, Curso,Sección,Profesor, Ejercicio Nº (1),Fecha.
Una imagen de referencia a elección.
Debe llevar:
Nombre estudiante, Curso,Sección,Profesor, Ejercicio Nº (1),Fecha.
Una imagen de referencia a elección.
Lámina 1 :Levantamiento a mano alzada.
Debe llevar:
Planta y corte realizados a mano alzada (escaneados).
Con puertas y ventanas ,mobiliario,cotas,norte y marcas que indiquen la captura de las fotos.
Lámina 2 :Levantamiento en CAD.
Debe llevar:
Planta y corte realizados en CAD (VW o AutoCad).
Con puertas y ventanas ,mobiliario,cotas,norte y marcas que indiquen la captura de las fotos.
Todo en linea negra.
Lámina 3 :Levantamiento en CAD.
Debe llevar:
Planta y corte realizados en CAD (VW o AutoCad).
Con puertas y ventanas ,mobiliario,cotas,norte y marcas que indiquen la captura de las fotos.
Separando cada clase por color. Indicar secuencialmente los elementos por tipo, es decir, se puede mostrar primero muros, luego muros y puertas/ventanas;luego muros puertas/ventanas y mobiliario ... de manera de evidenciar la separación por clases (con atributos gráficos).
Lámina 4 :Modelo 3D SketchUp.
Debe llevar:
Modelo separado por clases o capas, mostrando el armado secuencial, similar a lo que se hace con la planta.
Lámina 5 :Modelo 3D SketchUp.
Debe llevar:
A lo menos 4 vistas del modelo con texturas y sombras.
Incorporar captura de pantalla donde se muestre el seteo solar (localización del modelo).
Lámina 6-7-8 :Fotos e imágenes 3D SketchUp.
Debe llevar:
Foto 1 indicando fecha y hora en que fue tomada e imagen 1 correspondiente desarrollada con SketchUp utilizando Plug-in Renditioner o similar.
Incorporar captura de pantalla para cada imagen donde se muestre el seteo de sombras (fecha y hora).
El formato de lámina es carta apaisado.
La entrega se realiza via e-mail a cristianmunozv@gmail.com
Sección 2 : Recepción de trabajos hasta las 24:00 hrs. del lunes 11 de abril.
Sección 3 : Recepción de trabajos hasta las 24:00 hrs. del martes 12 de abril.
Sección 3 : Recepción de trabajos hasta las 24:00 hrs. del martes 12 de abril.
martes, 22 de marzo de 2011
Importar DWG a SketchUp
SketchUp 7 free y versiones posteriores Pro permite descargar archivos en formato dwg o dxf reconociendo de ellos sus clases.
Esto facilita el ordenamiento de los elementos y su posterior modelación.
El archivo adjunto posee clases que han sido reconocidas al generar la importación.
Desde la paleta capas es posible crear nuevas que ayuden a separa los elementos de propiedades o tipos similares.
Descargar archivo.
miércoles, 16 de marzo de 2011
Ejemplo Capas y Clases / VectorWorks
Las Capas y Clases permiten organizar la información dentro de un documento.
Cada programa posee su propia manera de separar datos a partir del dibujo y VW lo hace a través del uso de estas dos familias.
Las Capas organizan los grupos mayores de datos como los niveles de un edificio.
Las Clases separan los datos dentro de esos grupos mayores ordenando información relativa a muros, puertas, ventanas, pavimentos, estructura, mobiliario, etc.
Una vez creadas las clases, ellas automáticamente identifican a qué capa corresponden, por lo que sólo se crea una clase muros que sirve tanto para la capa del piso 1 como la capa del piso 2.
Una vez creadas las clases, ellas automáticamente identifican a qué capa corresponden, por lo que sólo se crea una clase muros que sirve tanto para la capa del piso 1 como la capa del piso 2.
Las capas y clases pueden tener atributos gráficos, es decir, es posible asignarles un color de relleno y de linea y un espesor de línea.
Una vez creado este atributo, lo que pertenezca a esa clase tomará ese atributo como identificador.
Descargar ejemplo.
martes, 15 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
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